【結論】高橋成美は何カ国語を話せる？11カ国語説を本人が訂正

【結論】高橋成美は何カ国語を話せる？11カ国語説を本人が訂正

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高橋成美さんの語学力について、最も重要な根拠となるのが2026年9月2日配信のオリコンニュースの記事だ。

高橋さんは、8月31日深夜に放送されたテレビ東京系『その情報、訂正させてください』に出演し、自身の語学力について、ネット上に広まっている情報を訂正した。

本人が説明した内容は次のとおりだ。

「最大7ヶ国語しゃべることができるんですけど、11ヶ国っていうのをよく…。それを訂正したい」

さらに、話せる言語の内訳についても説明している。

現在のメインは日本語・英語・中国語の3言語。残る韓国語・ロシア語・スペイン語・フランス語については、学校などで学んだ経験があるものの、時間の経過とともに忘れている部分があり、現在は自信がないという。

つまり、7カ国語という数字自体は本人が認めているが、7言語すべてを現在同じレベルで流暢に話せるわけではない。

なぜ11カ国語という数字が広まったのか

高橋さんによると、11カ国語という数字がネット上でたびたび紹介されていたという。

さらに、7カ国語から8カ国語へと数字が変化したことについても、本人はバラエティー番組『ドッキリGP』で神様に語りかけた場面を冗談交じりに振り返っていた。

イタリア語についても、本人は話せないと明言している。2026年のミラノ・コルティナ冬季五輪に関連して、イタリア語が堪能であるかのように紹介されることがあったものの、実際にはそうではない。

したがって、11カ国語説やイタリア語堪能説を本人の実力として紹介するのは正確ではない。

2026年9月の本人による訂正は、語学力をめぐる情報を整理するうえで、非常に重要な発言となった。

【言語別に徹底検証】日本語・英語・中国語と残る4言語の実力

高橋成美さんの語学力を理解するには、単純に話せる言語の数を数えるだけでは不十分だ。

本人の発言を整理すると、生活の中で自然に使ってきた言語と、学校や競技活動を通じて学んだ言語には明確な違いがある。

1. 日本語：母語として使う基本言語

日本語は高橋さんの母語であり、日本での生活やテレビ出演、スポーツ解説などで使用している。

日本語での説明力も、2026年のフィギュアスケート解説で注目されたポイントの一つだ。

2. 英語：インターナショナルスクールと海外生活で習得

英語は中国生活を終えた後、インターナショナルスクールで本格的に使い始めた言語だ。

小学2年生ごろには日本の英会話教室に通っていた経験もあるが、実際に英語で友人と交流するようになったのは小学6年生ごろだった。

本人によれば、英語を使い始めたきっかけは、友人に「一緒に遊ぼう」と伝えることだった。

文法や単語を覚えること自体を目的にするのではなく、友人と遊びたいという気持ちから必要な表現を身に付けていった。

その後、カナダでの生活も経験し、英語は現在の主力言語の一つになっている。

3. 中国語：幼少期の中国生活で身に付けた言語

中国語は、高橋さんの語学力を語るうえで特に重要だ。

9歳から約5年間、中国で暮らした経験があり、現地のスケート環境で中国語を使う機会が豊富にあった。

週3回の家庭教師による基礎学習と、毎日のスケート練習での実践を組み合わせて習得したという。

本人は2026年のテレビ出演でも、中国語を英語と並ぶ主要な言語として挙げている。

4. フランス語：カナダのケベック州で学んだ言語

フランス語を学んだ背景には、カナダでの生活がある。

高校2年生から約5年間カナダに渡り、フランス語圏であるケベック州で暮らした。

現地の高校にも通っており、日常生活の中でフランス語に接する機会があった。

本人は、英語が通じない場面も少なくなかったと振り返っている。

5. スペイン語：インターナショナルスクールの第二言語

スペイン語は、小学6年生から通ったインターナショナルスクールで第二言語として学んだものだ。

英語と同じように、学校生活の中で外国語に触れる機会があったことが特徴といえる。

6. 韓国語：2018年平昌五輪を意識して大学で学習

韓国語を学んだ背景には、フィギュアスケートの競技活動がある。

2018年平昌オリンピックの代表を目指す中で、開催国の文化や言葉を理解しようと考え、2016年ごろから大学で韓国語の授業を選択した。

競技に関連する実用的な目的が、学習の動機になっていた。

7. ロシア語：フィギュアスケートの指導者や選手との交流

ロシア語についても、競技生活との関係が深い。

フィギュアスケート界にはロシア出身のコーチや振付師が多く、母国語で話しかけることで相手との距離が縮まると感じたことが学習のきっかけだった。

また、ロシアの選手と半年ほどペアを組んだ経験もある。

競技を通じた人間関係が、新しい言語を学ぶ動機になった。

7言語の習得背景と現在の位置付け

この表から分かるのは、7言語という数字の中に、生活言語として定着したものと、学習経験を持つものが混在しているという点だ。

特に英語と中国語は、単なる授業の成果ではなく、実際の生活や競技環境で使ってきた言語である。

一方、残る4言語は学習経験があるものの、本人が現在の会話力について慎重な姿勢を示している。

この区別こそが、高橋さんの語学力を正確に理解するポイントになる。

【幼少期から海外生活まで】高橋成美の語学習得を支えた環境

高橋さんが複数の言語を身に付けた背景には、幼少期から異なる言語や文化に触れてきた経験がある。

2026年3月26日、スポニチアネックスは、フジテレビ系『旬感LIVE とれたてっ！』に出演した高橋さんの発言を報じた。

番組では、なぜ7カ国語を扱えるようになったのかという質問に対し、本人は幼少期の環境について説明している。

日本語・中国語・英語を同時期に学ぶ環境にいたことで、複数の言語が存在することが当たり前になったという。

9歳から約5年間、中国で生活

中国生活は、高橋さんの語学人生における大きな転換点だった。

親の仕事の関係で9歳から中国に移り住み、約5年間を現地で過ごした。

最初から中国語を自由に使えたわけではない。

本人のインタビューによると、当初はスケートの練習場で仲間と交流する際、技が成功したら拍手をするなど、言葉を使わないコミュニケーションが中心だった。

それでも、毎日の練習で先生の指示を理解したいという気持ちが強くなり、言語を身に付ける動機につながった。

インターナショナルスクールで英語とスペイン語を学ぶ

英語を本格的に使い始めたのは小学6年生ごろだ。

インターナショナルスクールに通うようになり、外国人の友人と交流する中で英語を実践的に使うようになった。

スペイン語も同校の第二言語として学習した。

ここで注目したいのは、英語の学習目的が最初から明確だったことだ。

友人と一緒に遊ぶために言葉が必要だった。つまり、学習のための学習ではなく、人間関係を築くための手段として英語を使い始めたのである。

高校2年生から5年間、カナダへ

高校2年生からはカナダに渡り、約5年間生活した。

生活拠点となったケベック州はフランス語圏で、英語だけでは意思疎通が難しい場面もあった。

さらに、大家さんがイタリア語を話す環境だったという。

本人は、生活に必要な手続きなどで意思を伝える必要があるとき、ジェスチャーも使いながら諦めずに伝えたと振り返っている。

異なる言語が使われる環境に身を置いた経験は、フランス語だけでなく、相手に伝えるための柔軟なコミュニケーション能力にもつながった。

高橋成美の語学習得に関する主な経歴

【語学習得の理由】高橋成美が7カ国語に触れてきた本当の動機

高橋さんの語学習得には、単に勉強が得意だったという説明では収まらない特徴がある。

本人はインタビューで、勉強そのものはあまり好きではないと語っている。

それでも外国語を学び続けられたのは、人とコミュニケーションを取りたいという明確な目的があったからだ。

言語を学ぶこと自体をゴールにしない

高橋さんにとって外国語は、人とつながるための手段だった。

中国ではスケートの先生の言葉を理解したい。インターナショナルスクールでは友人と遊びたい。カナダでは生活に必要な手続きを進めたい。

それぞれの場面に、言語を学ぶ理由が存在していた。

このような環境では、覚えた言葉を使う機会が自然に生まれる。

単語帳で覚えた表現を暗記するだけでなく、実際に使うことで自分の言葉として定着させていった。

異文化を理解することが語学習得につながった

高橋さんは、異なる国籍や文化を持つ選手とペアを組んできた。

ペア競技では、技術的な連携だけでなく、練習方法や時間の使い方についても相互理解が必要になる。

本人は、相手を受け入れることを大切にしていたと説明している。

日本の選手とヨーロッパの選手では練習時間の考え方が異なる場合もあり、相手の方法を試してみることで新しい発見があったという。

言語を学ぶことも同じで、相手の文化を理解しようとする姿勢がコミュニケーションの質を高める。

2026年に語った多言語環境の重要性

2026年3月のテレビ出演では、幼少期に日本語・中国語・英語を同時に学んだ経験について、本人はそれが自然な環境だったと説明している。

ただし、これは幼少期に多言語環境がなければ複数の言語を習得できないという意味ではない。

本人自身も、環境が違えば無理というわけではないと話している。

重要なのは、幼少期の経験がその後の外国語学習に対する心理的なハードルを下げたことだ。

複数の言語が存在する環境に慣れていたからこそ、新しい言葉を学ぶことに抵抗を感じにくかったと考えられる。

【本人直伝の語学勉強法】中国語・英語を身に付けた具体的な方法

高橋さんの語学勉強法は、実際の生活で使える言葉を優先する実践型だ。

2026年9月掲載のインタビューでは、本人が具体的な学習方法を紹介している。

1. 中国語は基礎学習と実践を組み合わせる

中国で暮らしていたころは、週3回、家庭教師から中国語の基礎を学んでいた。

その一方、スケートの練習は毎日約5時間。

練習中には先生や仲間との会話が必要になるため、習った表現をすぐに実践できる環境があった。

このインプットとアウトプットの組み合わせが、中国語習得の大きな支えになった。

2. 英語は友人との会話から始める

英語については、小学6年生ごろからインターナショナルスクールで実際に使うようになった。

最初に必要だったのは、友人と一緒に遊ぶための簡単な表現だった。

そこから、バスケットボールやサッカーを通じて会話の機会を増やしていった。

本人は、覚えた言葉を使うというより、使いたい言葉を調べて使っていたと説明している。

3. 電子辞書を持ち歩き、必要な表現をすぐ調べる

インタビューで明かされた具体的な習慣が、電子辞書の活用だ。

高橋さんは、日常生活の中で外国語なら何と言うのか気になった表現を、その場で調べていた。

また、一日を振り返り、あの場面では何と言えばよかったのかを調べることもあったという。

この方法なら、学習した表現が翌日以降の会話で役立つ可能性が高い。

4. 100個覚えるより、話したい10個を積み重ねる

高橋さんの学習方法で特に興味深いのが、必要な表現を優先する考え方だ。

本人は、同じ勉強をしても、学んだ内容の一部しか実際の会話で使えていないことがあると説明している。

それなら、自分が本当に話したい内容から表現を増やしていく方が実用的だという。

これは、語彙の量だけを追い求める学習とは異なるアプローチだ。

例えば、海外旅行で必要な言葉を覚えたい人なら、旅行の予定を説明する表現や、飲食店で注文する言葉から始めればよい。

仕事で外国人と接する人なら、自己紹介や業務説明など、実際に使う場面を優先する。

高橋さんの方法は、こうした目的別の学習にも応用できる。

5. 楽しみながら継続する

本人は、語学学習の秘訣について、楽しみながら学ぶことの大切さにも触れている。

基礎を学ぶことは必要だが、その後は自分から夢中になって取り組むことが吸収につながるという考え方だ。

語学は一度覚えれば終わりではない。

高橋さん自身も、現在は残る4言語について忘れている部分を改めて底上げしたいと話している。

学んだ言葉を使い続けることが、能力を維持するうえでも重要になる。

【2026年の現在】語学力とフィギュアスケート解説の関係

高橋成美さんの語学力が改めて注目された背景には、2026年のミラノ・コルティナ冬季五輪がある。

フィギュアスケートのペア競技における解説で注目を集め、競技経験に基づいた説明や、選手の魅力を伝える表現力が話題になった。

競技生活で培った国際的なコミュニケーション

高橋さんは2007年からカナダ出身のマーヴィン・トラン選手とペアを組み、2012年世界選手権では日本ペア初の銅メダルを獲得した。

その後、木原龍一選手とペアを組み、2014年ソチオリンピックに出場。2018年3月に現役を引退した。

引退後はコーチング、解説、タレント活動などに携わっている。

こうした競技生活では、国籍や文化の異なる選手、コーチ、振付師との意思疎通が必要だった。

語学は単なる特技ではなく、競技を進めるための実用的な能力でもあった。

解説者として生かされる「相手に伝える力」

2026年のインタビューでは、解説の仕事についても本人が説明している。

限られた時間の中で情報を詰め込みすぎず、視聴者が興味を持てるポイントを選んで伝えることを意識しているという。

また、競技経験がない人にも理解できるよう、日常生活に置き換えて説明する工夫もしている。

これは語学学習で培ったコミュニケーション能力とも共通する部分だ。

相手が理解できる言葉を選び、伝わるまで工夫する姿勢は、外国語でも日本語の解説でも役立つ。

翻訳アプリやAIが発達しても語学を学ぶ意味

高橋さんは、翻訳機があれば外国語を学ばなくてもよいと思うことがあるとしながらも、言葉にはそれぞれの国の文化が反映されていると説明している。

例えば、同じような場面でも国によって相手にかける言葉や感情表現が異なる。

自分の言葉で相手に話しかけることは、単に情報を伝えるだけでなく、相手の文化を尊重している姿勢を示すことにもなる。

これは、異なる国籍の選手と長年活動してきた高橋さんならではの実感だろう。

2026年9月のインタビューでは、今後新たに学んでみたい言語としてアラビア語にも関心を示していた。

また、現在は自信が薄れている4言語についても、改めて力を伸ばしたいという意欲を語っている。

【高橋成美の語学力】に関するよくある質問（FAQ）

Q1：高橋成美は本当に7カ国語を話せるのですか？

A1：本人が最大7カ国語を話せると説明しています。ただし、日本語・英語・中国語が現在のメインで、残る4言語は学習経験があるものの、現在は忘れている部分もあり、自信がないと話しています。

Q2：高橋成美が話せる11カ国語とは何ですか？

A2：11カ国語という情報は本人が訂正しています。正しくは最大7カ国語で、日本語・英語・中国語・韓国語・ロシア語・スペイン語・フランス語です。

Q3：高橋成美が最も得意な外国語は何ですか？

A3：本人が現在のメインとして挙げている外国語は英語と中国語です。特に中国語は9歳から約5年間、中国で生活した経験が習得の土台になっています。

Q4：高橋成美はなぜ中国語が話せるのですか？

A4：親の仕事の関係で9歳から約5年間中国で生活したためです。週3回の家庭教師による基礎学習と、毎日のスケート練習での会話を通じて習得しました。

Q5：高橋成美は韓国語やロシア語もペラペラですか？

A5：韓国語とロシア語は大学で学んだ経験があります。ただし、現在の会話力については本人が自信のなさを明かしており、英語や中国語と同じレベルで流暢に話せるとは確認されていません。

Q6：高橋成美の語学勉強法は何ですか？

A6：会話で必要になった言葉を電子辞書などですぐに調べ、実際に使う方法です。中国語では家庭教師による基礎学習と日々の実践を組み合わせ、英語では友人との交流を通じて表現を増やしていきました。

まとめ：高橋成美の語学力は7カ国語、重要なのは現在の習熟度

高橋成美さんの語学力について、2026年の本人発言から分かったことは、最大7カ国語という数字と、現在の実際の習熟度を分けて考える必要があるということだ。

現在のメインは日本語・英語・中国語。韓国語・ロシア語・スペイン語・フランス語についても学習経験があるが、本人は忘れている部分があり、自信がないと説明している。

11カ国語説については、2026年9月に本人が明確に訂正した。

その語学力を支えてきたのは、9歳からの中国生活、インターナショナルスクールでの学習、カナダでの5年間、そしてフィギュアスケートを通じた国際交流だった。

特に注目したいのは、語学を勉強すること自体を目的にせず、人と話したい、相手を理解したいという気持ちを出発点にしていたことだ。

高橋さんの経験から学べるのは、語学力を評価するときには話せる言語の数だけでなく、実際に使える場面や習熟度、継続して使っているかどうかまで見る必要があるということだ。

2026年現在も、外国語を学び直したいという意欲を持つ高橋さん。今後、7言語のうち学習経験がある4言語をどこまで取り戻していくのか、そして新たな言語にどのように挑戦するのかにも注目したい。

主な取材・参照資料

- オリコンニュース（2026年9月2日）：11カ国語説に関する本人の訂正。
- Yahoo! JAPAN掲載・チイコミ！インタビュー（2026年9月30日）：中国生活、カナダ留学、語学習得法、現在の習熟度。
- スポニチアネックス（2026年3月26日）：幼少期の多言語環境についての本人発言。
- デイリースポーツ（2026年3月16日）：学歴、語学の背景、五輪解説について。 （出典: 高橋 成美 語学（Yahoo!ニュース））